Närvarande:
Anita Bengtar, rektor
Carin Norman, biträdande rektor
Birgitta Sandberg, biträdande rektor
Mathias Andersson, klass F
Jörgen Hansen, klass 1 och 3
Karin Björck klass 1
Mimount Tebibel, klass 6
Agneta Gerdbo, klass 6
Ulf Westermark, klass 7
Anna-Lena Pernstam klass 8
Mats-Olof Söderberg, klass 9
Liene Strante, klass 10
§ 1 – Mötets öppnande
Mats-Olof Söderberg hälsade alla välkomna.
§ 2 – Val av ordförande och sekreterare
Mötet valde Mats-Olof Söderberg att leda mötet och Mathias Andersson till sekreterare. Det är roligt att så många har kommit till föräldrarrådsmötet.
§ 3 – Föregående protokoll
Vilka punkter är viktiga att ta upp i protokollet?
Det kom upp många punkter som Carin inte kúnde svara på under förra mötet, rektorn funderar över var/hur man skall handlägga dessa frågor. Rektorn skickade ett skriftligt svar per e-post på föräldrarådets viktigaste punkter. Manillaskolans ledning tycker inte om alla dessa frågor som vandrar fram och tillbaka, och det har skapat irritation inom personalgruppen t.ex. godisfrågan som handskas fram och tillbaka. Mats-Olof påpekade att ledningsgruppen har roterat och därav kanske det har blivit flera frågor som dragit ut på tiden.
Ulf påpekade att föräldrarådet skickade frågorna en vecka före mötet men att skolans ledning inte förberett svar till mötet och att det ledde till att listan på obesvarade frågor blev lång. Biträdande rektorn Carin menade att hon hade förberett sig med svar på frågorna men att diskussionerna blev för djupa att svara på under sittande möte. Skolans ledning kommer att fortsätta rotera sitt deltagande på föräldrarådets möten. Skolan vill få frågorna i god tid innan mötena. Under mötet kan man inte alltid svara på djupet av alla frågor. När man inte kan få svar skall man komma överens på sittande möte hur svaret skall komma, till nästa möte eller skriftligt innan nästa möte – allt för att undvika missförstånd.
§ 4 – Frågor och synpunkter från föräldrar
Vägbulan
Frågan är avklarad – vägbula finns nu.
Läxhjälp VT 2006
Södertörns folkhögskola har fått i uppdrag att hjälpa till med läxläsning. Förslag till datum för läxläsning är 25 mars, 1 april, och 22 april. Södertörn har fått pengar för läxaläsning till föräldrar. Södertörn ska undervisa i teckenspråk och lärare från Manillaskolans står för övriga ämnen. Manilla har svårt att få lärare som kan ställa upp på helger. I nuläget är det endast två lärare som kan ställa upp dessa datum. Därför kanske dessa dagar inte blir av. Eventuellt kan det vara lättare att få detta till stånd, om man ändrar en aning på ämnesvalet. Många lärare jobbar helger med projektet om teckenspråk och har inte tid under vårterminen
Godisförsäljning i oasen
I dagsläge säljs nu mest nyttiga saker, vid speciella tillfällen kommer det kanske att säljas mindre nyttiga saker (godis). Carin sitter med i matrådet och framför önskemål om att om någon ifrån föräldrarådet vill vara med så är det bra, nästa möte är den 21 februari klockan 07.45. Kiosken har sänkt priserna till 2 kronor per frukt.
Bussproblemet
Buss 69 är fullsatt på morgonen och alla elever kommer inte med till skolan. Rektorn önskade att föräldrarådet kan ta kontakt med SL för att påtala problemet genom en skrivning eller annan aktivitet. Rektorn har ringt och skrivit för att påtala problemet. På eftermiddagen stannar buss 69 vid Åhléns istället för Sergels Torg. SL skulle undersöka problemet. Föräldrarådet önskar att ta del av informationsväxlingen mellan SL och skolan, för att på ett lättare sätt skriva ett nytt brev till SL. Ulf Westermark tog på sig ansvaret att skriva ett brev till SL.
Skolsköterskans frånvaro
Har verkligen skolsköterskan tid att ägna 50% av sin tid till SPM? Rektorn påtalade att någon måste vara medicinsk ansvar inom SPM. Skolsköterskan har fått detta uppdrag, det skall utvärderas under juli. Manilla har en skolsköterska på 100% som nu är utlånad på 50%, Alvik har en skolsköterska som kommer en dag var fjortonde dag. Det har hänt olyckor på Manillaskolan när sjuksköterskan är borta. Föräldrarådet undrar om skolsköterskan kan vidareutbilda sig utanför skoltid t.ex. lov mm. Finns det ingen vikarie som man kan sätta in när skolsköterskan är borta på utbildning mm? Rektorn påtalade att studieresan var viktig för att vidareutbilda sig. 22 februari klockan 15.30 kommer de som genomförde resan att redovisa i kyrksalen vad de lärde sig i USA, alla är välkomna att lyssna på föredraget.
Föräldrarådpåverkan via föräldrarådet
Föräldrarådet vill inte att föräldrar driver enskilda frågor direkt mot ledningen utan att det skall tas upp i föräldrarådet.
Godisförbud
Hur gick det till när godisförbudet på fritids infördes ? Var det enskilda föräldrar som såg till att det blev ett godisförbud? Alla frågor borde gå igenom föräldrarådet – se föregående punkt.
Skolmästerskapen
Det var alla föräldrars uppfattning att den information som har gått ut om skolmästerskapen till föräldrar varit bristfällig. Ulf Westermark påpekade att det är gymnastiklärarna som har ansvaret för informationen till elever och föräldrar, som deltar i mästerskapen. Rektorn påtalade att gymnastiklärarna har varit inne i alla klasser och informerat. Ett informationsbrev till alla föräldrar har gått ut och gymnastiklärarna har varit i klass 5 och informerat, dock har de inte varit med på föräldramöte i klass 5. Enligt Jörgen Hansen har de möjlighet att delta under kommande föräldramöte i klass 5.
Det var flera föräldrars uppfattning att det är svårt att få tag i gymnastiklärarna då de inte svarar på e-post eller texttelefon. Ingen information ges om var barnen skall bo eller hur man kan få tag på lärarna när de är på skolmästerskapen. Eleverna kanske har den information de behöver, men inte föräldrar. Rektorn tar till sig att informationen har varit dålig till föräldrar och man skall förbättra sig till nästa år.
Under skolmästerskapen nyligen fanns ingen sammanhållning mellan skolorna, på lördagskvällen åkte var och en hem till sig (de olika skolorna bodde på olika ställen). Inom SPM finns en arbetsgrupp som jobbar med skolmästerskapen och skall planera dessa mästerskap där gymnastiklärarna ingår. En diskussion har förts på skolan om hur uttagningen till skolmästerskapen går till. Gymnastiklärarna frågar vilka som vill åka med. Idag frågar man eleverna och inte föräldrar. Det är inte alltid eleverna vågar svara JA. Diskussion fördes om att det inte är bättre att skicka hem ett anmälningspapper hem till föräldrar och barn så att man kan ha en diskussion hemma.
Skolans policy vad gäller avgift för skolmästerskapen
Ingen mer information i ämnet, det finns inga beslut tagna. Frågan anses vara avklarad med grund i rektors tidigare skriftliga svar
När är skolan arrangör för skolmästerskapen?
Frågan anses vara avklarad med grund i rektors tidigare skriftliga svar.
Rätt att kräva avgift
Skolan har rätt att ta ut en ”obetydlig avgift” för enstaka händelser.
Betygsstatistik
På vilket sätt använder vi de goda resurserna för ge våra elever så goda förutsättningar inför vidare studier. Det är många som inte klarar godkänt i kärnämnena. Hur ser betygstatistiken ut för Manillaskolan? Hur ser ledningen på den låga (relativt sätt) andelen som klarar godkänt i kärnämnena? Rektorn har skickat underlag för betygsammanfattning för Manillaskolan. Det går inte att utifrån statistiken förstå hur många elever som hade möjlighet att välja nationella program, dvs hade godkänt i alla tre kärnämnena
Anita Bengtar: SPM har ett uppdrag att fler elever skall nå målen för godkänt i kärnämnen. SPM ska ta fram en gemensam plan för SPM skolor att höja andelen elever som klarar målen. Förra året tog Manillaskolan emot tre elever från andra länder som började i årskurs 7 som inte har en rimlig chans att nå målen. Detta drar tex ner den procentuella statistiken för Manilla. Till nästa möte har skolan tagit fram mer underlag från SPM där Manillaskolans resultat finns separat. I detta kommer man att kunna jämföra Manilla skolan mot genomsnittet för SPM skolor.
Ulf Westermark frågade vilka orsaker som ligger bakom det låga antalet, om man tar bort elever som kommer sent till Manilla och som har funktionshinder som gör att de inte har en rimlig chans att nå målen. Hur ser det för övriga elever som har goda chanser att läsa vidare. Hur många klarar godkänt i kärnämnen? Rektorn svarade att underlaget är litet och att den personliga integriteten är hotad om går in på enskilda klasser. Rektorn tyckte att föräldrarepresetanter skall föra ut informationen till föräldrarmöten i klassen och diskutera frågan.
I praktiken kan man börja på gymnasium i Örebro (RGD) och fortsätta på den nivå där man slutade. Detta gäller inte andra gymnasium. Mathias Andersson undrade hur det gick med den riktade matematik insatsen? Anita Bengtar svarade att flera lärare har varit på kurs i matematik för att förbättra utbildningen. Insatsen kommer att fortsätta vidare. Den uppföljning som har genomförts har hittills inte gett något resultat. Det efterfrågades en vidare uppföljning hos eleverna, hur många har klarat ämnet matematik?
Det efterfrågades en vidare uppföljning mellan hörande skolor och döva/hörselskadade skolor? Regeringen har gett SPM i uppdrag att utreda skillnader mellan hörande skolor och döca/hörselskadade elever. Det fördes en diskussion om att duktiga elever skolkar från skolor (döva/hörselskadade), hur kommer det sig isåfall ? Får de inte tillräcklig stimulans? Hur skall man göra för att komma framåt? Anita Bengtar och Birgitta Sandberg menade att så var inte fallet och om det är så måste man ta upp det med läraren. Agneta Gerbo sade att det är viktigt att lärarna ställer rätt krav på eleverna.
Birgitta Sandberg berättade att 1999 var tongången inom skolorna (döv/hörselskadad) att de nationella proven var för svåra. Mycket görs nu för att komma till rätta med nationella provet. 1999 genomförde specialskolorna egna nationella prov som inte alls var i nivå med prov från Skolverket som kommunala skolor genomförde. Kursplanerna var bristfälliga. Nationella prov genomförs idag som är på samma nivå som kommunala skolor. Vissa anpassningar har gjorts där proven bygger på ljudförståelse. Det finns ingen statistik för resultaten från nationella proven på Manillaskolan.
Vad gäller siffror som finns i protokoll vill Anita Bengtar att vi ska vänta tills statistik från SPM kommer i samband med årsredovisningen. Mats-Olof föreslog att punkten om betyg och kunskapsmål blir en stående punkt på alla framtidaföräldrarådsmöten. Alla biföll.
Skolpersonalens hälsa
Tas upp på nästa möte
Flykten till Nya Broskolan
En kort kommentar från Anita: det inte handlar om någon flykt till Nya Bro skolan, utan det är enstaka elever som har flyttat. Det finns olika orsaker till att man flyttar från Manillaskolan. Kommer eleven(er) inte överens med övriga elever eller finns det problem mellan personal och föräldrar? Det borde utredas varför eleven(er) flyttar. Rektorn menade att ibland så fungerar det inte mellan barnen och mår barnen bättre så är rimligtvis bättre att byta skola. Carin Norman berättade att det är bara en elev som har flyttat från Manilla skolan till Nya Bro skolan under den senaste perioden. Mail innehållande namn på elever får inte skickas mellan föräldraråd och Manillaskolans ledning enligt rektor. Frågan diskuteras vidare på nästa möte
§ 5 – Skolans frågor och information
SL kort
Skolan undersöker möjligheten att göra inköp av SL-kort via e-post för att därigenom få en begränsd möjlighet till att få ett nytt kort om man tappar bort sitt SL kort.
Öppet hus
Ledningen vill ha synpunkter från föräldrarådet om hur Öppet Hus föll ut? Var det bra att ha det samma dag som julbasaren ? Frågan tas upp på nästa möte.
Internet resan
Manillaskolan inbjöd tidigare till föredrag den 11 januari om hur våra barn använder Internet – Internet-resan. Tyvärr fick föredraget ställas in pga för få anmälda. Ett nytt tillfälle planeras den 28 mars.
Arbete med måluppfyllese
Föräldrarådet får dokumentet ”arbete med måluppfyllese”, som föräldrarådet kan distribuera via föräldramöten.
Alvik och Manilla
Det har bildats en styrgrupp för projektet. Just nu finns en bra projektbeskrivning och man söker en projektledare som kan genomföra en utredning. Målet har varit att besluta i frågan till sista maj, men det är redan försenat så ett beslut hur man ska gå vidare i frågan väntas i september – efter valet.
Studieresa
Rektor redogjorde för de krav som ställs från skolan på studieresor utomlands.
Medarbetareundersökning
En stor utredning har gjorts och ledningen skall gå igenom den på onsdag. Resultat kommer senare
§ 6 – Övriga frågor
Inga övriga frågor.
§ 7 – Nästa möte
Nästa möte: 27 mars och 24 april. Föräldrarepresentanter träffas 17.30. Vid 18.00-18.30 ansluter skolans ledning.
§ 8 – Mötets avslutande
Mats-Olof tackade för intresset och avslutade mötet.
Mathias Andersson, sekreterare
