Närvarande:
Robert Ekstrand, Rektor
Robert Rönngren, Fsk
Mathias Andersson, klass 1-2
Nina Ekelund, klass 4
Mimount Tebibel, klass 4
Jörgen Hansen, klass 3 resp 5
Staffan Bergström, klass 6-7
Christina Björk, klass 8
Liene Strante, klass 9
Ulf Westermark, klass 9
Frånvarande:
Karin Björck, klass 3
Sten Wranne, klass 8
§ 1 – Mötets öppnande
Mathias Andersson hälsade alla välkomna och förklarade mötet öppnat.
§ 2 – Val av ordförande och sekreterare
Mathias utsågs på förra mötet till ordförande för detta möte. Jörgen Hansen utsågs till sekreterare.
§ 3 – Föregående protokoll
Inga synpunkter förelåg gällande föregående mötesprotokoll. Aktivitetslistan gicks igenom:
Föräldradag: Det finns ännu inga förslag från föräldrar. Några representanter har frågat föräldrarna i sina klasser men inte fått in förslag. Kanske kommer det under kommande föräldramöten under våren. Christina erbjöd sig dela med sig av informationen angående detta som hon har skickat ut till föräldrarna i klass 8, som vi sen kan använda för utskick till våra respektive klasser.
Föreläsare/goda förebilder: i slutet av mars eller början av april genomförs en teknikmässa. Skolan ämnar bjuda in en ung funktionshindrad samt en ung döv som ska mötas och diskutera möjligheter istället för hinder. Sven-Emil Karmgård är på gång. Nina föreslog Mats Jonsson, som jobbar på Stockholms Universitet (lingvistiska institutet, avdelningen för teckenspråk) samt Tommy Fransson, själv tolk och CODA som uppträdde under firandet av teckenspråkets dag 2007.
Teckenspråk för syskon: enligt Robert E jobbar skolan med frågan. Alla som vill får inte två veckor om året men däremot en. Anne-Berit Lavold som arbetar på skolan med detta ska inbjudas till kommande föräldrarådsmöte och informera mera.
Smörgåsförsäljning i kiosken: eleverna har inte efterfrågat det enligt Robert E. Föräldrarådet menar att det är långa dagar i skolan, de blir hungriga mot slutet av dagen. Robert E svarade att det finns frukt och pizza att köpa i kiosken samt att han vill slopa lunchalternativet fil med flingor till förmån för det nya alternativet köttbullar.
Lekplatsen: den är nu klar och EU-anpassad. Det kommer att skapas en ny lekyta på annan plats inom skolans område. Denna punkt på aktivitetslistan kan därmed anses som avklarad.
Spam-mail: skolan jobbar med frågan men ber föräldrar och skolpersonal att meddela rektor om det inte fungerar.
Utvecklingssamtal och självskattning: det har inte hänt något vad gäller denna fråga.
§ 4 – Frågor och synpunkter från föräldrar
§ 4.1. Läxläsningskurs för föräldrar: Det var fyra föräldrar som kom. Nina var en av dem och tyckte att det var verkligen bra och att alla borde vara med. Robert E berättade att framöver räcker det inte med att informationen finns enbart i Södertörns folkhögskolas kurskatalog utan det ska marknadsföras mera, exempelvis genom hemsidan.
§ 4.2. Hendars utredning om kunskapsmålen: Robert E berättade att den inte blir klar förrän under mars-april men redan nu visar den sämre resultat för döva och hörselskadade elever. Föräldrarådet återkommer till denna fråga när utredningen är klar.
§ 4.3. Taxi-uppföljning: Robert E berättade att det inte fungerat bra i början av höstterminen och att man nu bytt ut en person på samordningen varför det förhoppningsvis kommer att fungera bättre nu. En poliskontroll av bilarna och deras förare har genomförts utan resultat när det gäller onykterhet och fortkörning. Det är stora problem med bilen som kör till Lidingö, ingen vill ta den körningen och det blir upprop pga det ger dåligt betalt.
Samma gäller andra körningar enligt föräldrarådet. Tydligen har Taxi 020 satt ett lågt pris varför deras förare hellre tar vanliga körningar och inte skolans, då de har egna bolag anslutna till Taxi 020. Vissa körningar har haft olika förare hela tiden samt två förare på samma körning har haft semester samtidigt. Vidare förekommer det att taxin kommer vid olika tider samt med olika antal barn i bilen.
Skolan har hittills inte valt att ”straffa” Taxi 020 för brister med vitesförläggande enligt avtal då bolaget Taxi 020 har gjort tydliga ansträngningar för att få taxiresorna att fungera bättre. Ett exempel på åtgärd är att Taxi 020 bytt ut kontaktpersonen gentemot Manillaskolan då den tidigare inte fungerade felfritt.
Tyvärr så anmäler inte alla föräldrar när taxi gör fel. Det i sin tur gör att det ibland blir svårt att förbättra problemen med taxi.
Jörgen tyckte att det är synd att man vid upphandlingen inte tar större hänsyn till hur det fungerar med det bolag som har gällande kontrakt: hur det har fungerat, förarnas teckenspråkskunskaper och att de känner barnen, allt försvinner när man byter bolag. Det fungerade bra förut med Taxi Kurir, som nu ev kommer att köpa upp Taxi 020.
Robert E sade att det är mindre klagomål nu men ändå inte tillfredställande. Det gäller att samla och dokumentera klagomålen om skolan ska bryta avtalet med Taxi 020. Skolan sparar mycket pengar med nuvarande avtal, pengar som kan användas till annat.
§ 4.4. Vikarier i skolan: Problemen i klass 8 är lösta enligt Robert E. Flera lärare är eller har varit sjuka. Lediga lärare har då gått in och vikarierat eller så har klasser slagits ihop tillfälligt. Pensionerade lärare har också kallats in som vikarier under begränsad tid. Som tumregel kan sägas att lärarlaget skälva ersätter andra lärare vid frånvaro under en vecka, sedan plockas vikarie in.
§ 4.5. Läxförhör: denna punkt bordlades till nästa möte.
§ 4.6. Hjälp med studieteknik: För att förbättra inlärningen föreslogs ett arbete med utbildning i studieteknik. Christinas andra barn får det i skolan och tycker att det fungerar bra. Robert E tyckte att det var ett bra förslag och ska ta med sig frågan, exempelvis skulle en del av skolans/elevens val kunna användas till hjälp med studieteknik.
§ 5 – Skolan informerar
§ 5.1. Malva: Robert E berättade att flera utredningar genomförts och är klara, bland annat föreslår den statliga utredaren Sofia Larsen att Malvaprojektet bör ges förutsättningar att utvecklas. Nu vill man inte vänta längre, många föräldrar känner likadant, därför finns det nu planer på att skolorna startar en gemensam förskoleklass hösten 2009. Föräldrarådet lämnade synpunkter på de olika alternativ som fanns, om årskurserna F-4 ska gå på Manilla och 5-9/10 på Alviksskolan eller tvärtom. Målet på sikt är alla under samma tak cirka 2014 och det kommer att finnas tre spår
Spår T: teckenspråk som kommunikationsspråk
Spår F: flexibelt val av språk för kommunikationen
Spår S: svenska som kommunikationsspråk
Den nya myndigheten för specialpedagogik bildas under 2008 och kommer att få i uppdrag att utreda den fortsatta inriktningen på Malvaprojektet. Robert E gick igenom projektplanen som bland annat omfattar information till hörselvården, förskolor med flera (se PDF-fil här)
§ 5.2. Utvecklingssamtal och mentorsrollen
Denna punkt bordlades till nästa möte.
§ 5.3. Pedagogiska ledstänger för den tvåspråkiga miljön
Denna punkt bordlades till nästa möte.
§ 6. Övriga frågor
Nina önskar ta upp klimatfrågan på nästa möte, som även ska ta upp de bordlagda punkterna:
Läxförhör
Utvecklingssamtal och mentorsrollen – hur ser föräldrarådet på dessa?
Pedagogiska ledstänger för den tvåspråkiga miljön – när teckenspråk och när tal?
§ 7. Val av nästa mötesordförande samt mötesdag
Ulf Westermark valdes till nästa mötes ordförande och mötet blir den 18 mars klockan 17.30.
§ 8. Mötets avslutande
Mathias förklarade mötet avslutat.
Vid pennan Jörgen Hansen
