Närvarande:
Robert Ekstrand, Rektor
Mathias Andersson, klass 1-2
Jörgen Hansen, klass 3 resp 5
Ulf Westermark, klass 9
Staffan Bergström, klass 6-7
Sten Wranne, klass 8
Liene Strante, klass 9
Frånvarande:
Mimount Tebibel, klass 4
Christina Björck, klass 3
Robert Rönngren, Fsk
§ 1 – Mötets öppnande
Mötet öppnades.
§ 2 – Val av ordförande och sekreterare
Jörgen utsågs till mötets ordförande och Staffan till sekreterare.
§ 3 – Föregående protokoll och aktivitetslistan
Ingen kommentar angående föregående minnesanteckningar.
Aktivitetslistan:
Taxi: Man har beslutat att inte förlänga taxiavtalet utan istället görs en ny upphandling. I Saltsjö-Boo tar man tillbaka den gamla föraren. Allmänt fungerar det bättre nu än tidigare i höstas. Nu har nästan alla körningar fast förare.
Skolan missade att informera föräldrarna vid ett tillfälle när taxi var tvingade att invänta elever som skulle ansluta från en skolutflykt. Detta ledde till att många barn kom hem alldeles för sent och att föräldrarna inte var informerade om detta. Detta ska förhoppningsvis inte upprepas. Detta var således inte taxis fel, utan skolan som missat att informera.
Inga speciella frågor eller klagomål har kommit in från hemsidan, antagligen tar föräldrarna direktkontakt med skolan i de fall det är problem?
Förebilder: Det har varit en info-dag om Malvaprojektet där ungdomar från Hisus och från dövorganisationerna deltog och informerade. Siv, Åsa och kurator ska jobba med hur man ska ge eleverna en positiv framtidstro.En psykologistuderande kommer till skolan under hösten och det kommer även att hållas en föreläsning.
Teckenspråk för syskon: Robert berättade att skolan har jobbat vidare med frågan och att detn är klart med en extra lärare men att det fortfarande är problem med extra klassrum men att det kanske löser sig. Nu har man plats för 10 elever men målet är att få plats för 20 elever. En idé som kom upp var om eleverna kunde delta i den valiga undervisningen, men Robert trodde att det kanske kan störa den ordinarie undervisningen.
Utvecklingssamtal: Det kommer att hållas en utbildning på skolan med föreläsare utifrån.
Frågor från föräldrar: inga svar har inkommit på den förfrågan som skickades ut via föräldrarådet. Punkten utgår.
§ 4 – Frågor och synpunkter från föräldrar
Skolresor: Vad gör skolan? Robert menade att bokning av hotell, resa mm bör drivas och skötas av en föräldragrupp. Nuvarande klass 10 har nyss kommit hem från Malta och det har fungerat bra men klass 9 kan ev behöva stöd i denna fråga. Det finns en del handledning att hämta på Manillaskolans hemsida. Lärarna ska ägna sig åt undervisning och inte åt att tjäna in pengar till en skolresa.
Finns tips om fonder där man kan söka pengar? Bra om man kan utnyttja andra föräldrars erfarenheter. Den information som finns på nätet är inte lätt att hitta och detta skulle behöva förtydligas.
Tidigare har stödet från lärarna varit mycket engagerat men nu kan det behövas ett ökat engagement från föräldrarna.
Ersättning för lunch? Frågan är utagerad men det finns inga riktlinjer för detta. Manillas SYV jobbar mer i 10:an och inte så mycket i 9:an. Robert återkommer i frågan då detta måste klaras ut.
Stölder i omklädningsrummen: Både skolan och föräldrarna har polisanmält detta. Viktigt att inte lämna kvar något i omklädningsrummet trots att det är låst utifrån. Värdesaker ska lämnas till lärarna före lektionen.
Taxi: Togs upp under punkt 3.
§ 5 – Föräldrarådet och skolan
Robert hade kopierat upp rapporten från Handu – Elever och föräldrar tycker till om Manillaskolan. Finns att tillgå på nätet också (länk?) Kvalitetsredovisningen ska finnas tillgänglig på nätet enligt de nya reglerna. Även årsredovisningen finns att hämta på nätet (länk?) Några siffror som redovisades av Robert var att hälften av eleverna tyckte att lärarna var bra på att hantera frågor om mobbing. En fjärdedel var missnöjda med skolmaten och måttet ”total nöjdhet” hade 2/3 av eleverna och 9/10 av föräldrarna.
Robert delade ut slutrapporten ”Måluppfyllelse för döva och hörselskadade i skolan” av Ola Hendar. Se vidare på http://www.ma.spm.se/skolor/manillaskolan/omskolan/kvalitetsredovisning
Rapporten är unik även i ett internationellt sammanhang. Intressant att veta om måluppfyllelsen är bättre eller sämre än i andra länder, men det är svårt att veta i dagsläget. Klart är dock att måluppfyllelsen i specialskolan är betydligt lägre än i vanliga skolan. Det kommer att ske en presentation för alla i föräldrarådet av detta i aug/sept.
Hur jobba vidare? Mentorskap och utvecklingssamtal ska utvecklas och en ökad satsning på svenska ska ske. Kompetensutveckling av pedagoger i samarbete med Alvikskolan för att få eleverna att lära sig bättre. Skolverket har deltagit i arbetet med rapporten.
Konstigt nog är en hög andel av eleverna (20 %) underkända i teckenspråk.
Lärare med brister i sin utbildning kan vara ett problem menade någon. Men Robert menade att det generellt är hög andel med rätt utbildning av lärarna på Manillaskolan.
Några i föräldrarådet uttryckte synpunkter om behovet av höjda krav på eleverna och en ökad fokusering på kunskapsmålet. Idag upplevde några föräldrar att det fanns brister både i alltför låga krav från lärarna, långa väntetider att få prov rättade och ibland rena faktafel i det av lärarna utdelade materialet.
Ett pesonligt ansvar för både elever och lärare kan kanske bidra till att höja kunskapsnivån.
§ 6 – Övriga frågor
Stämmer det att skolan anställer fler hörande lärare än tidigare? Robert poängterade att det behövs både döva och hörande lärare. Av de som har anställts nu är 1 döv lärare på högstadiet, 1 hörselskadad lärare på lågstadiet, 1 döv förslolelärare och en hörande vikarie.
Förskoleklassen verkar bli ca 8 – 10 elever till hösten.
Skolmaten – Robert kollar upp om det stämmer att F – åk 4 inte får köttbullar som alternativ till lunchen?
§ 7 – val av mötesordförande och nästa mötesdag
Sten valdes till ordförande på nästa möte på onsdag den 10 september.
Skolstart är den 21/8.
Vid pennan
Staffan Bergström
