Datum för sammanträde:
2009-05-12
Sekreterare:
Mathias Andersson, År 3
Närvarande:
Robert Ekstrand, Rektor
Tomas Sjöström, F-klass
Carina Wileen, År 1
Mathias Andersson, År 3
Madeleine Granqvist, År 2 och 4
Mimount Tebibel, År 5
Jörgen Hansen, År 4 och 6-8
Christina Björk, År 9
Ulf Westermark, År 10
Liente Strante År 10
Frånvarande:
Helena Hulth, År 2
Nina Ekelund, År 5
Staffan Bergström, År 6-8
Sten Wranne, År 9
§ 1. Mötets öppnande
Mötet öppnades och Ulf Westermark och Liente Strante År 10 avtackades för sin insatser i föräldrarådet.
§ 2. Val av ordförande och sekreterare
Jörgen Hansen valdes till ordförande. Mathias Andersson valdes till sekreterare.
§ 3. Föregående protokoll
Föregående protokoll godkändes med följande avvikelse: Robert har inte hunnit med att skriva svaren på frågorna (enligt punkt 4) gällande Malva projektet, dessa kommer att läggas till senare.
Aktivitetslistan:
1.Taxi-läget
Taxifrågor skall anmälas innan nästa möte så frågan kan beredas. Det görs fel både ifrån Taxi och föräldrar. En enkät håller på att genomföras och taxiansvarige kommer till nästa föräldrarådsmöte och informerar.
2. Bjuda in föreläsare till skolan
Det är en pågående aktivitet och det som Robert berättade om vid förra mötet kvarstår. Inget nytt har hänt.
3. Ola Hendars utredning
Inget nytt har framkommit. Däremot är måluppfyllelse ett intressant ämne att följa med tiden. Punkten döps om till Ola Hendars – måluppfyllelse.
4. Studieteknik
Robert skulle titta efter studieteknik för grundskolan och har försökt att hitta material men inte hittat. Det som finns är för gymnasium och högskola men inte för grundskolan enligt Robert. Det vore kanske en uppgift för SPSM? Frågade Ulf. Robert tar frågan till SPSM och anmäler frågan om studieteknik.
§ 4. Frågor och synpunkter från föräldrar
1. Information om konfirmation och dövpräst
Dövprästen har varit på skolan i andra sammanhang och samverkat i andra frågor. Skolan har erbjudit sig att låna ut silver till olika evenemang under ordnande former. Dövprästen finns med i krisgruppen som skolan har satt ihop. Dövprästen får dock inte komma och störa lektionerna, information sätts upp på informationsplatser i skolan om konfirmationerna. Det är en fråga mellan kyrkan och enskilda föräldrar, information om konfirmation finns på skolan. Frågan är inte kopplad till skolan vilket innebär att dövprästen inte får informera i klassrummet.
Kommentarer från föräldrar: Liente har synpunkter på denna inställning: Frågan är annorlunda jämfört med övriga samhället och tycker att dövprästen skall få komma in i lektionerna.
Det finns olika religoner på skolan och det måste man ta hänsyn till. Alla vill inte lyssna på konfirmationen
2. Ökad samverkan med vårdnadshavare
Frågan är kopplad till arbetsplanen som finns i skolan. Det är skrivet t.ex. hur ofta mentorskontakten skall vara med vårdnadshavaren. Vårdnadshavaren kan då kontakta skolan om detta inte fungerar. Nedan är exempel ytterliggare kontakt som skall fungera:
Om planen för det löpande skolarbetet inte informeras genom mentorskontakten till vårdnadshavaren skall man kontakta skolanledningen så skolan kan hjälpa föräldrar att få denna information och förbättra kontakten mellan föräldrar och mentorn.
Det diskuterades hur det fungerar när barnen inte når målen och vem som ansvarar för information till vårdnadshavare. Det mesta finns beskrivet i arbetsplanen. Det diskuterades lite olika lösningar hur det fungerar i andra skolor.
Robert funderade på om man kan förtydliga hur information om hur provresultat skall meddelas vårdnadshavare i arbetsplanen.
3. Aktiv rekrytering av hörande lärare
Vi har hörande lärare och döva lärare. Lärarnas kompetens (TSP och talad svenska) skall spegla klassens indelning. Skolan kommer att ha ett överskott av lärare och detta behöver hanteras, det rör sig om 4-5 lärartjänster men det kommer att hanteras med föräldraledighet och pensionsavgångar. Det kommer att lösa sig till hösten.
4. Musik som ämne
Manillaskolan skall följa specialskolans tidplan och i den planen finns inte ämnet med. Området musik och rytmik kommer att få mera plats i läroplanen framöver i nästa skolplan. I kommande förslag skall en förändring ske av läroplanen där svenskan skall få mera utrymme men förslaget ligger på utbildningsdepartementet för beslut. När detta beslut kan tas vet vi inte nu.
5. Frågan om man kan använda dramalektioner till musikutbildning.
Rytmik kan ingå till viss del men musik kan nog inte vara med för Manillaskolan måste följa timplanen i nuläget. Lärarna som har möjligheter (främst i lågstadie) har lagt till musik i sin undervisning.
6. B-språk
Till hösten finns det möjlighet till B-språk men det krävs minst tre elever (det skiljer sig inte mycket från den hörande skolan där det krävs minst fem elever), vilket har funnits tidigare på skolan också). Sedan gäller det att hitta en lärare som kan undervisa vilket inte är så lätt (Robert).
Om man läser språkval i högstadie och gymnasium är det meriterande när elever söker till universitetet. Det fanns en diskussion om teckenspråk ger extra poäng vid ansökan till universitet? Men det framkom inget säkert svar. Steg 1-2 på högstadie och steg 3-4 på gymnasium ger extra poäng. Hur hanteras detta för special skolans elever?
Idag finns det en liten grupp som läser franska på Manillaskolan.
7. Riktlinjer för deltagande i skolmästerskapen
I första hand har det handlat om att elever som sköter sig skall få följa med förut. Ändrat idag? Robert menade: Frågan är en skolverksamhet och då måste alla elever få följa med oavsett tidigare historik. Robert tyckte att frågan skall handla om att klara av att åka till skolmästerskapen?
Robert har tagit fram en ”manual” för skolmästerskapen. Mentorn har träffat intresserade och gjort en utvärdering varje vecka för att se om det fungerar med eleven på skolmästerskapen. Föräldrarådet var positiva till denna hantering. Denna bifogas till minnesanteckningarna.
Till skolmästerskapen följer fritidspersonal och rastvakter med barnen. Det fanns en diskussion om aktiviteter för barn med andra intressen är sport. Specialskolan hade förra året en träff i nyköping kring medeltidsdagarna. I nuläget är ingen sådan träff planerad.
§ 5. Skolan informerar
1. Kvalitetsredovisning.
Robert gick igenom kvalitetsredovisningen. Finns på hemsidan:
http://www.spsm.se/Skolor/Manillaskolan/Om-skolan/Kvalitetsredovisning/
För att förbättra kvalitetsredovisningen skall en enkät gå ut till föräldrar och följa upp speciellt utvalda frågor.
Jörgen frågade: Tabell 10 sidan 14 (genomsnittsbetyg i skolan redovisas som siffror): Vad är en bra och vad är en dålig siffra? Betygen räknas om i poäng och detta är snittet som skolmyndigheten får fram. Robert kan inte redogöra för poängen per respektive betyg men det borde stå som en förklaring till kolumnen. Robert mailar ut siffror som står bakom betygen.
Jämförande siffror mellan specialskolan och vanlig skola framgår i Ola Hendars rapport. En generell åsikt är att om lärare inte utför sin uppgifter så skall skolledningen kontaktas. Om skollledningen inte får veta om det finns brister kan den inte göra något åt detta.
2. Årsredovisning
Den finns tillgänglig på specialskolansmyndighetens hemsida:
http://www.spsm.se/-System-/Nyhetsarkiv/Specialpedagogiska-skolmyndighetens-arsredovisning-2008/
§ 6. Övriga frågor
Kommunikation i skolan – det skall alltid finnas en döv och hörande lärare enligt skolan till varje klass. Elever i de yngre klasserna har diskussioner på tal i lektioner som har teckenspråkig undervisning (döv lärare) som stör lektionerna. Hur skall skolan hantera frågan?
Men det kan inte finnas en döv lärare och en hörande lärare till varje ämne. Det beror på hur klassen är sammansatt enligt Robert. Sedan beror det också hur mogen gruppen är för att hantera två språkigheten. Barnen är duktiga på anpassa sig till de andra barnen i omgivningen.
Föräldrarådet är överens om att det handlar om respekt mellan barn och lärare så att lektionerna blir bra för alla. Respekten kommer med åren i skolan och det handlar om ett vanligt barns utveckling oavsett hörselproblem.
§ 7. Nästa möte och val av ordförande samt sekreterare
Tisdagen den 8 september börjar 17.30 med ett förmöte. Föräldrarådsmötet börjar 18.00 – 20.00. Tomas Sjöström valdes till ordförande och Mimount Tebibel valdes till sekreterare.
§ 8. Mötets avslutande
Mötet avslutades
