Protokoll 2006-11-20

Närvarande:

Carin Norman, bitr. rektor, klass F-4
Åsa Helmersson, bitr. rektor, klass 5-10
Christina Björk, klass 7
Ulf Westermark, klass 8
Mats Olof Söderberg, klass 10
Mimount Tebibel, klass 3
Jörgen Hansen, klass 2 + 3-4
Gunilla Kvist, klass F
Robert Nilsson, klass 5-6
Helena Hulth, klass F
Jeanette Svanberg, tolk

Frånvarande:

Mathias Andersson, klass 1
Karin Björck, klass 2
Anna-Lena Pernstam, klass 9
Christina Andrén, klass 6-10

§ 1 – Mötets öppnande

Ulf Westermark hälsade alla välkomna.

§ 2 – Val av ordförande och sekreterare

Mötet valde Ulf Westermark att leda mötet och Helena Hulth till sekreterare.

§ 3 – Föregående protokoll

Föregående protokoll godkändes.

§ 4 – Frågor och synpunkter från föräldrar

Punkter från förra mötets aktivitetslista samt nya föräldrapunkter gicks igenom. Nya punkter:

• Prioritering av måluppfyllelse
• Betygskriterier efterfrågas
• Faddersituationen i samband med besök till RGD i Örebro
• Externa föreläsare
• Sammanslagningen av klass 5-6
• Förslag angående en världskulturdag
• Skolkatalogen

Måluppfyllelse

Fråga angående andel elever med IG. Föräldrarådet efterfrågade prioritering av skolans måluppfyllelse. Skolan arbetar aktivt med detta genom bl a:

• Mentorsträffar som hålls med varierande frekvens beroende av årskurs.
• Schemalagd läxhjälp.
• Diagnostiska prov (sv, ma, eng, tsp).
• Översyn av lärarkompetens.
• Föreläsningar [för personalen] om Charliemetoden som syftar till att skapa ett gott arbetsklimat.

Beslutades att Måluppfyllelse är en stående punkt på dagordningen från och med nästa möte.

Betygskriterier

Betygskriterier ska förhoppningsvis finnas tillgängliga för åk 9 under nästa läsår, vilket ska innebära en konkretisering av lokala kursplaner. Frågan diskuteras vid myndighetsgemensamma möten, bl. a. med Myndigheten för skolutveckling. Omdömen uttalas i IUP:n huruvida eleverna når målen i kursplanen. Betyg sätts i 9:an och 10:an. Norman hänvisar till boken: ”Specialskolan, kursplaner och betygskriterier 2000/2002″.

Faddersituationen i samband med besök till RGD i Örebro

Mats Olof Söderberg rapporterar att systemet med faddrar har inte fungerat tillfredsställande i samband med åk 10 tredagarsbesök i Örebro.

Externa föreläsare

Förslaget från föräldrarådet att bjuda in externa föreläsare i syfte att öka elevernas motivation och ge dem goda förebilder diskuterades. Carin Norman tar upp frågan om externa föreläsare med studie- och yrkesvägledaren.

Sammanslagning av klass 5-6

Sammanslagningen uppfattas inte fungera tillfredställande, särskilt inte i storklass. Ledningen tar allvarligt på synpunkterna från eleverna. En utvärdering kommer att skickas till berörda föräldrar och övriga inblandade under vecka 47. Ledningen flaggar samtidigt för ytterligare förändringar efter nyår p g a kommande föräldraledigheter.

Skolkatalogen

Föräldrarådet påpekade att katalogen ännu inte kommit vilket bl a förklaras av svårigheten att få in alla uppgifter. Skolledningen konstaterade att katalogen kommer inom kort.

Förslag angående en världskulturdag

Mimount Tebibel föreslår att Manillaskolan ska arrangera en världskulturdag för att öka förståelsen och sprida kunskap om de olika kulturer som finns representerade på skolan. Detta skulle kunna innebära att man bjuder in föräldrar att föreläsa och berätta för eleverna, laga och bjuda på hemlandets mat mm.

§ 5 – Skolan informerar

Tolkar

Tolken Jeanette Svanberg presenterade sig. Hon arbetar tillsammans med tolken Jessica Karlsson (ej närvarande) och informerade bl a om att ett tolkråd har bildats på skolan i samarbete med eleverna. I tolkarnas uppdrag ingår att informerar om tolkar och tolketik. Tolkarna är projektanställda och finns tillgängliga till juni. Bokning sker genom Jonas Brännvall.

Läxhjälp och läxläsning

Tsp läxhjälpskursen har tyvärr ställts in p g a få anmälningar.

Rastvaktssituationen

Schemat fungerar och på informationsskärmarna står det vilka som är rastvakter. Rastvaktansvariga ska bära varselväst.

Informationsbrev från skolledningen

Frågan om en skolportal för information diskuteras med myndigheten och elevrådet. Målet är att portalen ska finnas tillgänglig till nästa höst.

Handurapporten

Skolledningen konstaterade att föräldrarådet inte delgett dem några synpunkter ang. Handu-rapporten, vilket delvis inte låtit sig göras p g a sen distribution. Manillas utökade ledningsgrupp (ULG) har beslutat att man ska arbeta vidare med:

• Individuella utvecklingsplaner (IUP).
• Mobbing.

Lokala kursplaner

Lokala kursplaner finns tillgängliga på Manillas webbsida. Särskolans planer saknas, men dessa planeras vara klara till jul.

Fråga om Malva

Ledningen önskade höra föräldrarådets synpunkter beträffande arbetet med Malva. Föräldrarådet konstaterade att det var ett intressant möte och ett bra sätt att genomföra en utvärdering. Informationen om Malva bör spridas på nätet genom föräldrarådet och ”Malvasidorna”. Den 29 januari ska en konsultfirma lämna förslag kring Malvaarbetet.

Organisationen

För närvarande finns tre biträdande rektorer; Birgitta Sandberg (elever med behov av särskilt stöd), Åsa Helmersson (klass 5-10) och Carin Norman (klass F-4). Beträffande rektorstillsättning kommer sex personer att intervjuas av personal, fack och generaldirektören den 22/11-2006.

Prognos elevantal

I den årliga prognosen för hur många som börjar Manillaskolan till hösten 2007 finns fyra säkra och 11 osäkra elever.

Internetresan

Nytt datum planeras och budget avvaktas.

Tvåspråkighet

Genom tvåspråkighet med tal- och teckenmiljö utvecklas en två-kultur, ”bi-bi”, bilingual/bicultural.

Strålning

ÅF (Ångpanneföreningen) har mätt strålningen inom skolans område. Mätningarna har givit icke mätbara nivåer, men mobiltelefoner ger utslag och triggar även hörselslingor. Kontakt tas med Huddinge sjukhus av Sören Holmberg angående forskning i ämnet.

Infotext angående Manillaskolans julbasar

Ledningen önskar tillåtelse att kopiera och distribuera informationen till samtliga föräldrar. Godkändes av mötet.

§ 6 Övriga frågor

Diskussion om dagordning. Föreslogs att punkter till mötet ska vara anmälda en vecka före aktuellt möte.

§ 7 – Nästa möte

Mötestiderna under vårterminen är följande: tisdagen den 30/1, onsdagen den 7/3 och måndagen den 14/5.

§ 8 – Mötets avslutande

Ulf Westermark avslutade mötet.

Helena Hulth, sekreterare

Protokoll 2006-10-16

Närvarande:

Anita Bengtar, Rektor
Mathias Andersson, klass 1
Karin Björck, klass 2
Jörgen Hansen, klass 2 och 3-4
Christina Björk, klass 7
Ulf Westermark, klass 8
Björn Christoffersson, klass 10

Frånvarande:

Helena Hulth, förskoleklass
Robert Nilsson, klass 5-6
Anna-Lena Pernstam, klass 9
Christina Andrén, klass 6-10

§ 1 – Mötets öppnande

Ulf Westermark hälsade alla välkomna.

§ 2 – Val av ordförande och sekreterare

Mötet valde Ulf Westermark att leda mötet och Christina Björk till sekreterare.

§ 3 – Föregående protokoll

Föregående protokoll godkändes.

§ 4 – Frågor och synpunkter från föräldrar

Först gicks aktivitetslistan från förra mötet igenom och sedan gicks nya föräldrapunkter igenom:

Läxhjälp VT 2006

Skolan rapporterade att läxhjälpskurs för föräldrar inte blivit av under våren 2006. Orsaken är man bara haft 4 anmälda föräldrar och för få lärare. Givet detta har läxhjälpskurs inte kunnat anordnas. Södertörns Folkhögskola kommer att genomföra läxhjälpskurs på skolan fredagen 24 november på eftermiddagen respektive lördagen den 25 november under dagen.

Bussproblemet – 69:an

Problemet med busshållplasen utan busskur är löst då den nu är flyttad till Centralbron där busskur finns.

Betygsstatistik och antal underkända elever

Anita Bengtar meddelar att betygstatistik från övriga efterfrågade 4 år inte kan lämnas ut p.g.a integritetsskäl. Det är viktigt är att föräldrarna vet att skolan arbetar med att öka måluppfyllelsen. Tydliga personliga utvecklingsplaner ska finnas. Ledningsorganisationen har uttökat kategoriträffarna med möten 1 ggr/mån för att säkerställa målen. Många av de elever som inte uppnått sina mål har inte varit närvarande på lektionerna. De är skoltrötta och tycker att andra saker är viktigare än skolarbetet. Elevvårdsteamet har ett intensivt arbete med dessa elever och deras föräldrar. Till aktivitetsplanen läggs att se över ett förslag om att ett antal personer som kan vara en förebild för eleverna skulle kunna besöka skolan och motivera.

Ihopslagning av klass 5 och 6 till hösten – klass 5

Anita B berättar att sammanslagningen fram till nu har fungerat bra.

Internetresan – klass 5 och 8

Ett nytt datum för Internetresan ska planeras in för vårterminen.

Gymnastiken – klass 5

Skolledningen har haft löpande samtal med gymanstiklärarna och även besökt gymnastiklektionerna och inga problem har rapporterats under hösten.

Vikariesituationen

September var mycket kaotisk p.g.a influensa. 1 ½ miljoner mindre I budget p,g,a elevunderlaget gör att det tyvärr inte finns möjlighet att anställa en fast stadigvarande vikarie.

Informationsbrev från skoledningen

Informationen kommer att finnas på Manillaskolans hemsida. En arbetsgrupp arbetar med att förbättra hemsidan. Skoledningen jobbar med framtagande av en “Skolportal” där varje förälder&elev har en egen inloggning. Detta prövas nu I en annan specialskola för att kunna se hur den fungerar där. Anita B återkommer med tidsplan för “Skolportalen”

Handu-rapporten

Alla närvarande I föräldrarådet har inte läst den och dessutom är inte alla föräldrar närvarande. Ulf epostar ut rapporten ytterligare än gång för att föräldrarådet ska komma med synpunkter och förslag på hur vi kan jobba vidare med resultatet. Anita B ska rapportera detta arbete 15 november. V.44 kommer skoledningen med en rapport om hur Manillaskolan ska jobba med den nya lagen om mobbning.

Rastvakt-situationen

Anita B informerar om hur rastvakts-schemat ser ut. P.g.a en tidigare händelse under en lunchrast har nu förändringar skett. Det finns barn som äter sin lunch mycket snabbt och inte tillräckligt, har svårt att sitta kvar i matsalen och är tidigt ute på gården. Vakter finns nu ute på gården tidigare än förr.

Manillaskolans julbasar

Datum är bestämt till den 2 december då det samtidigt kommer att bli öppet hus. Ledningens förslag är att det ska tillsättas en arbetsgrupp. Föräldrarådet medverkar genom Jörgen H och Karin B.

Mentorns uppgift

Ulf W tog upp frågan om vad som är mentorns uppgift. Anita B berättar att mentorn ska träffa elev och föräldrar ang. den personliga utvecklingsplanen och även samla in information från de övriga lärnarna som har eleven I olika ämnen för att ge samlad input till individuell utvecklingsplan (IUP).

Svenskundervisningen

Ulf och Mathias tar upp frågan om antal svensk-timmar för SPM. Anita B berättar att de är färre än I ordinarie grundskolan men att detta kompenseras med praktiska ämnen där både svenska och mattematik är “invävt” och att detta underlättar för många elever att “se” dessa ämnen rent praktiskt.

§ 5 – Skolan informerar

Skolans ledning informerade om:

Nya organisationen med bla ny biträdande rector är klar. Varje chef ska vara ute I verksamheten regelbundet. Skoledningen har en bra dialog med fastighetsverket. Ny tektnik har satts in I flera rum. Mattor har lagts in för slingorna ska fungera bättre. Nu ligger på förslag att se över idrottshuset med bla ny vetilation. Fler projektorer I lektionsalar. Ev. Smartboards diskuteras. Tjänsterna- ytterligare en½-tidsanställd skolsköterska ska läggas ut, även Elevassistent. och rektor ligger ute. Information ang. batterier till hörapparater: Föräldrarna ringer til LIC för att få dem gratis och hemskickade. Malva- Utskick från motet har skickats ut. Upphandling av arkitektkonsulter är klar och 2 arkitekter från SWECO kommer att räkna på ombyggnadskosnader på Manilla och Alvik. styrgruppen kommer sen att se over detta resultat som kommer att vara klart 19 januari 2007.

Från myndigheten: Ökad tillgänglighet, jämnställdhetsplan, teckenspråkets ställning, elevdemokrati, elevskyddsombud är utsedda. Anita B tar upp ang. ansvarsfrågan vid hemgång efter utflykter i stan för de elever som åker kommunalt hem själva och visar ett förslag på blankett som kan skickas hem till föräldrarna före varje aktivitet. Skolan kommer att prova detta.

§ 6 – Övriga frågor

Jörgen H tar upp frågan om osäkerheten vad gäller smörgåsar på föräldrarådsmötet då man kommer direkt efter jobbet. Anita B hälsar att vi kommer att bli bjudna på det.

§ 7 – Nästa möte

Nästa mote är 20 november 17.30-20.00

§ 8 – Mötets avslutande

Ulf Westermark avslutade mötet.

Christina Björk, sekreterare

Protokoll 2006-04-24

Närvarande:

Carin Norman, biträdande rektor
Birgitta Sandberg, biträdande rektor
Monica Basilier-Braennstroem, lärare
Christina Andren, övre Manilla
Mathias Andersson, klass F
Jörgen Hansen, klass 1 och 3
Elin Ingström, klass 2
Robert Nilsson, klass 4
Mimount Tebibel, klass 6
Agneta Gerdbo, klass 6
Ulf Westermark, klass 7
Liene Strante, klass 10

Frånvarande:

Anita Bengtar, rektor
Karin Björck, klass 1
Birgitta Johansson, klass 3
Ingen representant, klass 5
Anna-Lena Pernstam klass 8
Mats-Olof Söderberg, klass 9

§ 1 – Mötets öppnande

Jörgen Hansen hälsade alla välkomna.

§ 2 – Val av ordförande och sekreterare

Mötet valde Jörgen Hansen att leda mötet och Ulf Westermark till sekreterare.

§ 3 – Föregående protokoll

Föregående protokoll godkändes.

§ 4 – Frågor och synpunkter från föräldrar

Först gicks aktivitetslistan från förra mötet igenom och sedan gicks nya föräldrapunkter igenom:

Läxhjälp VT 2006

Skolan rapporterade att läxhjälpskurs för föräldrar inte blir av under våren. Orsaken är man bara har 4 intresserade lärare och att 6-8 lärare krävs för att kunna genomföra läxhjälpskurs. Målet är att kunna erbjuda läxhjälpskurs under höstterminen 2006. Ansvariga på Manillaskolan för genomförande av läxhjälpskursen är Anita Bengtar och Anders Kyhlberg. Södertörns folkhögskola har beviljats pengar för att genomföra läxhjälpskurs under 2006 inom ramen för TUFF-medel.

Bussproblemet – 69:an

Denna punkt består av tre frågor:

Klagomål från resenär på 69an

Brev har skickats ut från skolan om att SL fått in klagomål från resenär på 69an. Skolan har genomfört samling i kyrksalen med lärare och elever för att reda ut vad som hänt. Alla föräldrar var eniga om att skolan hanterat detta på ett bra sätt. Efter gemensam diskussion så var föräldrarådets uppfattning att klagomålet var att se som en enstaka händelse.

Busskur vid Klara Vattugränd

Ulf W har varit i kontakt med SL. Trafikunderlaget är inget hinder för att sätta upp busskur vid Klara Vattugränd. SL kommer att skicka in ansökan om bygglov för busskur till Stockholms kommun, men kan inte svara på när detta kommer att ske. Ulf W fortsätter att ha kontakt med SL i denna fråga.

Inställda turer

Ulf W har haft kontakt med SL och bett att få del av statistik vad gäller antal inställda turer för 69an och 47an på vardagmorgnar de senaste 3 månaderna. SL svarade att detta inte ingår i deras uppdrag.

Ulf W menade att för att kunna driva denna fråga gentemot SL så måste skolan ta fram statistik över hur många turer som är inställda och när. Beslut: Föräldrarådet gör inget mer i denna fråga, skolan driver denna fråga gentemot SL om behov finns.

Betygsstatistik och antal underkända elever

Anita Bengtar hade innan mötet skickat ut skriftliga svar på föräldrarådets frågor om betygsstatistik.

Med performansanalyser menas ett ingående test där man testar språkförståelsen av text. Ulf W undrade var den efterfrågade statistiken för övriga 4 år fanns. Skolan menade på att detta inte skulle tillföra något utan att orsakerna var desamma som för det redovisade året 2005.

Skolan menade att detta svar i kombination med SPM:s årsredovisning ger en god bild av orsakerna till betygsstatistiken och vad som görs. Skolan menade vidare att de elever som har förutsättningar för att nå målen också gör det.

Skolpersonalens hälsa – klass 1

Jörgen H framförde att det är positivt att skolan satsar på skolans hälsa och uppmanade skolan att ta tillfället i akt att informera om sådana positiva saker.

Ihopslagning av klass 5 och 6 till hösten – klass 4

Robert N framförde sin starka oro över planerna på att slå ihop klass 5 och 6 till hösten och att de problem som nu finns i klass 5 skulle sprida sig till klass 4. Skolans ledning menade att detta var ett önskemål från ledningen och att argumenten för sammanslagningen var:

• Behov av större sociala möjligheter
• Möjlighet till flera och större grupper med bättre nivåindelning

Tanken är att de två klasserna ska delas in i 5-6 arbetsgrupper. Robert N föreslog att skolan ordnar ett gemensamt möte med föräldrar från båda klasserna och förklarar syftet med sammanslagningen. Birgitta S lovade att ordna ett sådant möte innan terminens slut.

Internetresan – klass 4 och 7

Ulf W och Robert N pekade på att utskicket till Internetresan-föredraget den 27/3 gjordes väldigt sent – drygt en vecka innan. Genom denna hantering motverkar skolan sitt eget syfte.

Alla föräldrar var eniga om att frågan om Internet-användning är viktig och uppmanade skolan att inte släppa frågan. Kanske kan föredrag hållas i anslutning till föräldramöten eller öppet hus ? Skolan gör ett nytt försök med inbjudan i början av höstterminen 2006.

Gymnastiken – klass 4

Robert N tog upp frågan om att gymnastikundervisningen i klass 4 är minst sagt oengagerande och att skolan behöver lösa detta sedan länge kända problem. Skolans ledning pekade på att vissa förändringar gjorts av gymnastiklärarkombinationer för att förbättra situationen.

Information från rektor – klass 7

Ulf W tog upp frågan om det inte fanns möjlighet för rektor att skriva veckobrev som skickas per epost till alla föräldrar. Agneta G menade på att behovet var större av veckobrev från klass/arbetslag. Skolan pekade på att hel del information löpande läggs ut på Manillaskolans webbsida men lovade att ta upp frågan på nästa PAL-möte.

Vikariesituationen – klass 7

Ulf W framförde det oacceptabla i att vikarie inte ger läxor då vikarie finns under flera veckor. Birgitta S hade tidigare pratat med aktuell vikarie i klass 7 och påpekat detta.

Skolan redogjorde för principerna för vikarier: Generellt gäller principen att arbetslaget vid upp till 3 dagars frånvaro löser situationen i arbetslaget. Ansvarig för detta är arbetslagsledaren.

Monica B pekade på att det är en avvägning om man ska ta in en ny vikarie. Ibland kan det bli ett bättre resultat om en befintlig lärare går emellan grupper eller att man slår ihop grupper.

Skolan kommer att ta kontakt med lärarhögskolan för att se när möjlighet finns för lärarstudenter att vikariera.

Kursplan – klass 10

Liena S tog upp frågan om mycket av det som ska uppnås ligger i slutet av kursplanen vilket gör det svårt att klara grundskolan på 9 år. Carin N informerade om att kursplanen är under revidering och att den kommer att i högre grad innehålla en stegrande trappa. Monica B menade att i det aktuella fallet så hade eleven bestämt sig väldigt sent för att försöka klara grundskolan på 9 år – detta kräver planering.

§ 5 – Skolan informerar

Skolans ledning informerade om:

• Manillaskolan har nu en handlingsplan för elevvårdsarbete .
• Baserat på den av Handu sammanställda enkäten till föräldrar så önskar skolan till nästa möte att föräldrarådet väljer ett förbättringsområde som skolan ska arbeta med.
• Skolan önskade att föräldrarådet väljer två föräldrarepresentanter till vidare arbete med Alvik-Manilla-arbetet (Malva). Ulf W och Mathias A valdes till representanter.
• Årsredovisning för SPM för 2005 finns nu tillgänglig på http://www.spm.se . Ett antal exemplar delades ut på mötet.
• Monica B (huvudskyddsombud) rapporterade att skyddsrond genomförts på Manillaskolan. Inga allvarliga saker hittades under skyddsronden. Detta år har även synrond genomförts vilket kommer att föranleda åtgärder. Protokoll kommer inom en snar framtid att finnas på skolans hemsida.
• SPM har ett utvecklingsråd som bedriver ett antal projekt – mera information finns att tillgå på utvecklingsrådet webbsida.
• En ny informationsfilm finns nu om Manillaskolan på DVD.
• 8 elever kommer att börja i förskoleklass till höstterminen 2006.
• Anita Bengtar kommer att vara rektor även för nästa läsår.

§ 6 – Övriga frågor

Inga övriga frågor förelåg.

§ 7 – Nästa möte

Mötet tog beslut om att inget ytterligare möte behövdes denna termin. Nästa möte är planerat till 3:e veckan i September (vecka 38) Föräldrarepresentanter träffas 17.30. Vid 18.00-18.30 ansluter skolans ledning.

§ 8 – Mötets avslutande

Jörgen tackade för intresset och avslutade mötet.

Ulf Westermark, sekreterare

Svar 2006-04-24

Manillaskolan den 18 april 2006

 

Angående uppnådda betyg år 2005

Jag koncentrerar mig nu på att förmedla resultaten från år 2005, sedan ska vi se framåt. Vi har under åren analyserat resultaten i klasskonferenser och i samverkan med EHT och ska självklart fortsätta även detta arbete

Enligt tidigare information fanns 19 elever i avgångsklassen

Tre elever läste enligt särskolans kursplan. Dessa elever räknas in i statistiken som om de läser enligt grundskolans kursplaner. (för hörande) Redovisningssystemet beror på att departementet inte ändrat sina krav på redovisning för SPM´s nya uppdrag. Detta är påtalat från myndigheten.

Elva elever hade G i alla kärnämnena. Vi ska inte glömma att flera av dessa elever hade strålande betyg!

Som tidigare meddelats har vi elever som kommit in i år 7-9 med annan etnisk bakgrund En av dessa elever har klarat G i alla ämnen utom En, vilket valdes bort för att få mer teckenspråksundervisning Fyra elever har haft exceptionellt stor frånvaro. Vid stor frånvaro kontaktas självklart föräldrar, men vi är, om ingen förbättring sker, tvingade att ta kontakt med hemkommunen också. Därmed har även socialförvaltningen blivit inblandade, eftersom det är föräldrars ansvar att se till att eleverna kommer till skolan.

Två elever hade G i alla ämnen utom Ma. Dessa elever har erbjudits extra tid, såväl på morgon som eftermiddag, men inte kommit.

När det gäller ”30% som inte nått målen” av de elever som kom till RGD, får siffran stå för RGD. De har elever från alla specialskolor + elever som varit integrerade i grundskolor.

Fortfarande vill jag hävda att att den individuella utvecklingsplanen (IUP) styr det arbete som ska ske med varje enskild elev för att nå målen.

Övriga arbeten som görs för att öka målupfyllelsen är:

• Diagnostiska prov år 3 och 6 (utifrån dessa vara tydliga inför föräldrar o elever)
• Performansanalyser
• Arbetet med nya kursplaner som ska tydliggöra kraven (dessa kommer inför HT 06 finnas på nätet)
• Utveckla betygskriterierna (samverkan med övriga skolor)
• Arbetet med Skolverket att få nationella prov i TSP
• Kategoriträffar inom SPM för att utveckla pedagogiken, metoder och analyser i olika ämnen

Ledningsgruppen har tillsatt en arbetsgrupp på tre personer som ska lägga fram en handlingsplan för högre uppnåendemål. Birgitta S är sammankallande. Denna plan ska vara klar före sommarlovet.

Anita Bengtar

Protokoll 2006-02-06

Närvarande:

Anita Bengtar, rektor
Carin Norman, biträdande rektor
Birgitta Sandberg, biträdande rektor
Mathias Andersson, klass F
Jörgen Hansen, klass 1 och 3
Karin Björck klass 1
Mimount Tebibel, klass 6
Agneta Gerdbo, klass 6
Ulf Westermark, klass 7
Anna-Lena Pernstam klass 8
Mats-Olof Söderberg, klass 9
Liene Strante, klass 10

§ 1 – Mötets öppnande

Mats-Olof Söderberg hälsade alla välkomna.

§ 2 – Val av ordförande och sekreterare

Mötet valde Mats-Olof Söderberg att leda mötet och Mathias Andersson till sekreterare. Det är roligt att så många har kommit till föräldrarrådsmötet.

§ 3 – Föregående protokoll

Vilka punkter är viktiga att ta upp i protokollet?

Det kom upp många punkter som Carin inte kúnde svara på under förra mötet, rektorn funderar över var/hur man skall handlägga dessa frågor. Rektorn skickade ett skriftligt svar per e-post på föräldrarådets viktigaste punkter. Manillaskolans ledning tycker inte om alla dessa frågor som vandrar fram och tillbaka, och det har skapat irritation inom personalgruppen t.ex. godisfrågan som handskas fram och tillbaka. Mats-Olof påpekade att ledningsgruppen har roterat och därav kanske det har blivit flera frågor som dragit ut på tiden.

Ulf påpekade att föräldrarådet skickade frågorna en vecka före mötet men att skolans ledning inte förberett svar till mötet och att det ledde till att listan på obesvarade frågor blev lång. Biträdande rektorn Carin menade att hon hade förberett sig med svar på frågorna men att diskussionerna blev för djupa att svara på under sittande möte. Skolans ledning kommer att fortsätta rotera sitt deltagande på föräldrarådets möten. Skolan vill få frågorna i god tid innan mötena. Under mötet kan man inte alltid svara på djupet av alla frågor. När man inte kan få svar skall man komma överens på sittande möte hur svaret skall komma, till nästa möte eller skriftligt innan nästa möte – allt för att undvika missförstånd.

§ 4 – Frågor och synpunkter från föräldrar

Vägbulan

Frågan är avklarad – vägbula finns nu.

Läxhjälp VT 2006

Södertörns folkhögskola har fått i uppdrag att hjälpa till med läxläsning. Förslag till datum för läxläsning är 25 mars, 1 april, och 22 april. Södertörn har fått pengar för läxaläsning till föräldrar. Södertörn ska undervisa i teckenspråk och lärare från Manillaskolans står för övriga ämnen. Manilla har svårt att få lärare som kan ställa upp på helger. I nuläget är det endast två lärare som kan ställa upp dessa datum. Därför kanske dessa dagar inte blir av. Eventuellt kan det vara lättare att få detta till stånd, om man ändrar en aning på ämnesvalet. Många lärare jobbar helger med projektet om teckenspråk och har inte tid under vårterminen

Godisförsäljning i oasen

I dagsläge säljs nu mest nyttiga saker, vid speciella tillfällen kommer det kanske att säljas mindre nyttiga saker (godis). Carin sitter med i matrådet och framför önskemål om att om någon ifrån föräldrarådet vill vara med så är det bra, nästa möte är den 21 februari klockan 07.45. Kiosken har sänkt priserna till 2 kronor per frukt.

Bussproblemet

Buss 69 är fullsatt på morgonen och alla elever kommer inte med till skolan. Rektorn önskade att föräldrarådet kan ta kontakt med SL för att påtala problemet genom en skrivning eller annan aktivitet. Rektorn har ringt och skrivit för att påtala problemet. På eftermiddagen stannar buss 69 vid Åhléns istället för Sergels Torg. SL skulle undersöka problemet. Föräldrarådet önskar att ta del av informationsväxlingen mellan SL och skolan, för att på ett lättare sätt skriva ett nytt brev till SL. Ulf Westermark tog på sig ansvaret att skriva ett brev till SL.

Skolsköterskans frånvaro

Har verkligen skolsköterskan tid att ägna 50% av sin tid till SPM? Rektorn påtalade att någon måste vara medicinsk ansvar inom SPM. Skolsköterskan har fått detta uppdrag, det skall utvärderas under juli. Manilla har en skolsköterska på 100% som nu är utlånad på 50%, Alvik har en skolsköterska som kommer en dag var fjortonde dag. Det har hänt olyckor på Manillaskolan när sjuksköterskan är borta. Föräldrarådet undrar om skolsköterskan kan vidareutbilda sig utanför skoltid t.ex. lov mm. Finns det ingen vikarie som man kan sätta in när skolsköterskan är borta på utbildning mm? Rektorn påtalade att studieresan var viktig för att vidareutbilda sig. 22 februari klockan 15.30 kommer de som genomförde resan att redovisa i kyrksalen vad de lärde sig i USA, alla är välkomna att lyssna på föredraget.

Föräldrarådpåverkan via föräldrarådet

Föräldrarådet vill inte att föräldrar driver enskilda frågor direkt mot ledningen utan att det skall tas upp i föräldrarådet.

Godisförbud

Hur gick det till när godisförbudet på fritids infördes ? Var det enskilda föräldrar som såg till att det blev ett godisförbud? Alla frågor borde gå igenom föräldrarådet – se föregående punkt.

Skolmästerskapen

Det var alla föräldrars uppfattning att den information som har gått ut om skolmästerskapen till föräldrar varit bristfällig. Ulf Westermark påpekade att det är gymnastiklärarna som har ansvaret för informationen till elever och föräldrar, som deltar i mästerskapen. Rektorn påtalade att gymnastiklärarna har varit inne i alla klasser och informerat. Ett informationsbrev till alla föräldrar har gått ut och gymnastiklärarna har varit i klass 5 och informerat, dock har de inte varit med på föräldramöte i klass 5. Enligt Jörgen Hansen har de möjlighet att delta under kommande föräldramöte i klass 5.

Det var flera föräldrars uppfattning att det är svårt att få tag i gymnastiklärarna då de inte svarar på e-post eller texttelefon. Ingen information ges om var barnen skall bo eller hur man kan få tag på lärarna när de är på skolmästerskapen. Eleverna kanske har den information de behöver, men inte föräldrar. Rektorn tar till sig att informationen har varit dålig till föräldrar och man skall förbättra sig till nästa år.

Under skolmästerskapen nyligen fanns ingen sammanhållning mellan skolorna, på lördagskvällen åkte var och en hem till sig (de olika skolorna bodde på olika ställen). Inom SPM finns en arbetsgrupp som jobbar med skolmästerskapen och skall planera dessa mästerskap där gymnastiklärarna ingår. En diskussion har förts på skolan om hur uttagningen till skolmästerskapen går till. Gymnastiklärarna frågar vilka som vill åka med. Idag frågar man eleverna och inte föräldrar. Det är inte alltid eleverna vågar svara JA. Diskussion fördes om att det inte är bättre att skicka hem ett anmälningspapper hem till föräldrar och barn så att man kan ha en diskussion hemma.

Skolans policy vad gäller avgift för skolmästerskapen

Ingen mer information i ämnet, det finns inga beslut tagna. Frågan anses vara avklarad med grund i rektors tidigare skriftliga svar

När är skolan arrangör för skolmästerskapen?

Frågan anses vara avklarad med grund i rektors tidigare skriftliga svar.

Rätt att kräva avgift

Skolan har rätt att ta ut en ”obetydlig avgift” för enstaka händelser.

Betygsstatistik

På vilket sätt använder vi de goda resurserna för ge våra elever så goda förutsättningar inför vidare studier. Det är många som inte klarar godkänt i kärnämnena. Hur ser betygstatistiken ut för Manillaskolan? Hur ser ledningen på den låga (relativt sätt) andelen som klarar godkänt i kärnämnena? Rektorn har skickat underlag för betygsammanfattning för Manillaskolan. Det går inte att utifrån statistiken förstå hur många elever som hade möjlighet att välja nationella program, dvs hade godkänt i alla tre kärnämnena

Anita Bengtar: SPM har ett uppdrag att fler elever skall nå målen för godkänt i kärnämnen. SPM ska ta fram en gemensam plan för SPM skolor att höja andelen elever som klarar målen. Förra året tog Manillaskolan emot tre elever från andra länder som började i årskurs 7 som inte har en rimlig chans att nå målen. Detta drar tex ner den procentuella statistiken för Manilla. Till nästa möte har skolan tagit fram mer underlag från SPM där Manillaskolans resultat finns separat. I detta kommer man att kunna jämföra Manilla skolan mot genomsnittet för SPM skolor.

Ulf Westermark frågade vilka orsaker som ligger bakom det låga antalet, om man tar bort elever som kommer sent till Manilla och som har funktionshinder som gör att de inte har en rimlig chans att nå målen. Hur ser det för övriga elever som har goda chanser att läsa vidare. Hur många klarar godkänt i kärnämnen? Rektorn svarade att underlaget är litet och att den personliga integriteten är hotad om går in på enskilda klasser. Rektorn tyckte att föräldrarepresetanter skall föra ut informationen till föräldrarmöten i klassen och diskutera frågan.

I praktiken kan man börja på gymnasium i Örebro (RGD) och fortsätta på den nivå där man slutade. Detta gäller inte andra gymnasium. Mathias Andersson undrade hur det gick med den riktade matematik insatsen? Anita Bengtar svarade att flera lärare har varit på kurs i matematik för att förbättra utbildningen. Insatsen kommer att fortsätta vidare. Den uppföljning som har genomförts har hittills inte gett något resultat. Det efterfrågades en vidare uppföljning hos eleverna, hur många har klarat ämnet matematik?

Det efterfrågades en vidare uppföljning mellan hörande skolor och döva/hörselskadade skolor? Regeringen har gett SPM i uppdrag att utreda skillnader mellan hörande skolor och döca/hörselskadade elever. Det fördes en diskussion om att duktiga elever skolkar från skolor (döva/hörselskadade), hur kommer det sig isåfall ? Får de inte tillräcklig stimulans? Hur skall man göra för att komma framåt? Anita Bengtar och Birgitta Sandberg menade att så var inte fallet och om det är så måste man ta upp det med läraren. Agneta Gerbo sade att det är viktigt att lärarna ställer rätt krav på eleverna.

Birgitta Sandberg berättade att 1999 var tongången inom skolorna (döv/hörselskadad) att de nationella proven var för svåra. Mycket görs nu för att komma till rätta med nationella provet. 1999 genomförde specialskolorna egna nationella prov som inte alls var i nivå med prov från Skolverket som kommunala skolor genomförde. Kursplanerna var bristfälliga. Nationella prov genomförs idag som är på samma nivå som kommunala skolor. Vissa anpassningar har gjorts där proven bygger på ljudförståelse. Det finns ingen statistik för resultaten från nationella proven på Manillaskolan.

Vad gäller siffror som finns i protokoll vill Anita Bengtar att vi ska vänta tills statistik från SPM kommer i samband med årsredovisningen. Mats-Olof föreslog att punkten om betyg och kunskapsmål blir en stående punkt på alla framtidaföräldrarådsmöten. Alla biföll.

Skolpersonalens hälsa

Tas upp på nästa möte

Flykten till Nya Broskolan

En kort kommentar från Anita: det inte handlar om någon flykt till Nya Bro skolan, utan det är enstaka elever som har flyttat. Det finns olika orsaker till att man flyttar från Manillaskolan. Kommer eleven(er) inte överens med övriga elever eller finns det problem mellan personal och föräldrar? Det borde utredas varför eleven(er) flyttar. Rektorn menade att ibland så fungerar det inte mellan barnen och mår barnen bättre så är rimligtvis bättre att byta skola. Carin Norman berättade att det är bara en elev som har flyttat från Manilla skolan till Nya Bro skolan under den senaste perioden. Mail innehållande namn på elever får inte skickas mellan föräldraråd och Manillaskolans ledning enligt rektor. Frågan diskuteras vidare på nästa möte

§ 5 – Skolans frågor och information

SL kort

Skolan undersöker möjligheten att göra inköp av SL-kort via e-post för att därigenom få en begränsd möjlighet till att få ett nytt kort om man tappar bort sitt SL kort.

Öppet hus

Ledningen vill ha synpunkter från föräldrarådet om hur Öppet Hus föll ut? Var det bra att ha det samma dag som julbasaren ? Frågan tas upp på nästa möte.

Internet resan

Manillaskolan inbjöd tidigare till föredrag den 11 januari om hur våra barn använder Internet – Internet-resan. Tyvärr fick föredraget ställas in pga för få anmälda. Ett nytt tillfälle planeras den 28 mars.

Arbete med måluppfyllese

Föräldrarådet får dokumentet ”arbete med måluppfyllese”, som föräldrarådet kan distribuera via föräldramöten.

Alvik och Manilla

Det har bildats en styrgrupp för projektet. Just nu finns en bra projektbeskrivning och man söker en projektledare som kan genomföra en utredning. Målet har varit att besluta i frågan till sista maj, men det är redan försenat så ett beslut hur man ska gå vidare i frågan väntas i september – efter valet.

Studieresa

Rektor redogjorde för de krav som ställs från skolan på studieresor utomlands.

Medarbetareundersökning

En stor utredning har gjorts och ledningen skall gå igenom den på onsdag. Resultat kommer senare

§ 6 – Övriga frågor

Inga övriga frågor.

§ 7 – Nästa möte

Nästa möte: 27 mars och 24 april. Föräldrarepresentanter träffas 17.30. Vid 18.00-18.30 ansluter skolans ledning.

§ 8 – Mötets avslutande

Mats-Olof tackade för intresset och avslutade mötet.

Mathias Andersson, sekreterare